湖州职业技术学院
高职函授（业余）教学过程管理规定
高职函授（业余）教学是函授教育的中心工作，是以有计划、有组织、有指导的自学活动贯穿于整个教学过程中并辅之集中教学活动的一种教学形式。为确保函授（业余）教学质量，必须认真组织函授（业余）教学全过程，具体管理规定如下：
第一章 面 授
第一条面授是函授（业余）教学过程的重要环节，其目的是指导函授（业余）学生自学教材，帮助函授（业余）学生掌握课程的体系结构，启发和引导函授（业余）学生深入学习和理解教学内容。
第二条授课教师在面授中，要注意在融会贯通教材的基础上讲清知识体系，讲透重点难点，讲明学科特点、思维方法及其理论与实践意义，使函授（业余）生借助这一环节在把握学科体系、抓住重点和难点的基础上，运用科学方法有效地自学课程教材，达到知识与能力双提高的目的。
第三条培养方案中的主干课程面授时数不得低于全日制同层次同专业相同课程授课学时的30%。面授采取相对集中的方式进行，每门课程集中面授不少于3次。为缓解工学矛盾，各函授站（教学点）可根据学生实际情况合理安排面授时间。
第四条函授（业余）学生参加面授，要做到有准备、有目的地听课，不迟到早退，集中精力，做好学习笔记�？魏笠笆备聪�，加强理解和掌握课程内容。
第五条函授（业余）学生参加面授听课时，要保持教室安静，注意清洁卫生，爱护公共财物，严禁吸烟。
第二章 自 学
第六条自学是函授（业余）教学的基本形式，自学主要是函授（业余）学生自己阅读教材及教学参考资料。函授站（教学点）及函授（业余）学生所在单位应为函授（业余）学生自学提供有利条件，保证函授（业余）学生的自学活动有效开展。
第七条授课教师应根据各门课程目标要求、教学进度及函授（业余）学生的基础，编制自学指导书和自学进度表，明确自学要求，加强指导和掌握函授（业余）学生的自学情况。
第八条各函授站（教学点）采取积极措施，通过各种现代化媒体手段，加强函授（业余）学生的自学活动指导，关心、督促、检查函授（业余）学生的自学情况，尽力帮助他们解决自学中遇到的各种困难。
第三章 作 业
第九条作业既是提高函授（业余）学生自学质量，巩固所学知识，提高分析问题和解决问题能力的重要手段，又是检查函授（业余）学生的学习质量，考查平时学习成绩的重要形式。函授（业余）学生必须根据各课程作业的要求，独立思考，认真完成。
第十条函授（业余）学生必须按规定时间向函授站（教学点）寄交作业。函授站（教学点）要认真登记，并及时送交辅导教师批阅，评定成绩，做好记载。
第十一条平时作业成绩按规定比例30%计入总分。
第四章考 试
第十二条凡培养方案中规定的课程，均须通过考试获得成绩。
第十三条考试命题范围以课程的教学大纲为依据，以教材的教学内容为范围，结合课程练习题，并注意成人的特点，从理论与实际的结合上考核函授（业余）学生对所学知识的理解程度和分析问题及解决问题的能力，力求通过考试较准确地反映出函授（业余）学生的水平。
第十四条各函授站（教学点）必须严格按照学院考试管理规定的要求安排考场，认真组织监考。
第五章评卷与记分
第十五条评卷工作由继续教育学院具体组织。成绩评定必须坚持标准，做到认真、严格、准确。
第十六条评卷结束，由阅卷教师填写《学生成绩登记表》一式两份，一份由继续教育学院留存，一份由函授站（教学点）留存。
第十七条各函授站（教学点）根据《学生成绩登记表》及时将成绩记入成绩总表（电子表格）并上报继续教育学院。
第六章 毕业论文（设计）、专业综合调研（毕业实习）
第十八条毕业论文（设计）、专业综合调研（毕业实习）是培养方案规定的综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行初步的科学研究训练，是提高独立工作能力的一个重要环节，也是综合考核毕业生综合写作能力的重要手段。
第十九条毕业论文（设计）、专业综合调研（毕业实习）的选题必须按照培养目标，选择本专业领域内有现实价值、实践意义和理论意义的课题。
第二十条指导老师必须拥有讲师以上职称或本科以上学历，每位教师指导的学生人数原则上不超过8人。
第二十一条毕业论文（设计）应进行答辩。各函授站（教学点）负责聘请论文答辩教师，并成立论文答辩小组，答辩小组须由3名具有中级（含）以上职称或本科以上学历的本专业教师组成。答辩小组负责人须具有中级（含）以上职称。毕业论文（设计）、专业综合调研（毕业实习）没有按时完成或评定成绩不合格的，不能毕业。
第六章 附 则
第二十二条本规定由湖州职业技术继续教育学院负责解释。
第二十三条本规定自发文之日起施行。
附件：1.湖州职业技术学院成人高等学历教育考试考场规则
2.湖州职业技术学院成人高等教育犯规舞弊考生处理规定
附件1
湖州职业技术学院
成人高等学历教育考试考场规则
为维护考场纪律，建立正常的教学秩序，树立良好的学习风气，以保证教学任务的圆满完成，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定以下规则：
1.考生须凭身份证、学生证或准考证按时进入考场，按指定座位就坐（不同考试科目混合编排考场，按竖行隔开就坐；其余考试，两位间隔开一个座位就坐），考试中不得擅自挪动座位。迟到30分钟不准入场考试，考试开始30分钟后方可交卷。
2．考生带入考场的物品除必需的文具外，均应存放在指定地点。不得携带任何书籍、资料、笔记本、手机、电子记事本等物件进入考场。
3.考生必须在试卷规定的位置正确、清楚地填写姓名、学号或准考证号等。
4.答卷一律用蓝色或黑色钢笔、签字笔或圆珠笔书写，字迹必须端正、清晰，卷面要整洁。不得使用红色墨水和铅笔书写（除特殊规定外，如标准答题卡的填涂等）。
5.除试题错漏或字迹不清楚，可举手提请监考人员说明外，不得以任何借口要求监考人员解答题意。
6.考场内要保持安静，不准谈话喧哗，不得吸烟，不得随意离开考场。有特殊情况需要暂时离开考场，应征得监考人员同意后由监考人员陪同，方可离开。离开时不准与任何人交谈或窥视他人答题内容。
7.考场内禁止任何方式的作弊行为，如互打暗号、抄袭、夹带、传递、代考等。一经发现有犯规或舞弊行为者，监考人员有权没收其考卷，并令其立即退出考场。
8.考试完毕后，应将试卷（包括草稿纸）依次理好，正面向下，放置在原座上，然后立即离开考场，不得在考场附近高声谈论�？际允奔湟坏�，立即停止答题，不得拖延，不得在卷子上自加附页或贴纸答题。
9.各类统考考试规则与本规则不一致时，按各类统考考试规则执行。
附件2
湖州职业技术学院
成人高等教育犯规舞弊考生处理规定
一、处理对象
我校各个层次、各种形式的成人高等学历教育的学生在各类考试中有夹带、传递、换卷、偷看、代考等违规行为者。
二、考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪
（一）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势，又不听劝阻的。
（二）在考场中喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的。
（三）未经考试工作人员同意在考试过程汇总擅自离开考场的。
（四）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的。
（五）其他违反考场规则但尚未构成违纪的行为。
三、考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊
（一）抄袭他人试题答案或将自己的答案让他人抄袭者。
（二）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的。
（三）在考场内以任何方式（含使用通讯工具）传递有关考试内容的信息者（包括传递双方）。
（四）不听劝阻，有意带走或撕毁试卷者。
（五）桌面上或座位周围写有与考试内容相关的材料者。
（六）经阅卷教师认定，答卷雷同的座位相邻者。
四、有下列行为之一者，应当认定为考试严重作弊
（一）考前通过各种渠道窃得试卷或试题者。
（二）请他人代考或代他人考试者。
（三）涂改他人试卷占为己有者。
（四）组织、参与团伙作弊者。
五、考试违纪、作弊处理规定
（一）凡考试违纪者，取消该科目的考试成绩，给予一次正常补考或重修的机会。
（二）凡考试作弊者，一经查实，本次考试成绩以零分计，取消正常补考；正常补考或在重修考试作弊者，取消二次补考机会，并视情节给予通报批评、警告、严重警告、记过或留校察看处分。
（三）凡考试严重作弊者，成绩处理同（二），并视情节延迟毕业时间1-2年、或取消学籍、或给予勒令退学处分。
六、工作程序
凡有考生违规，按下列程序处理：
（一）由监考人员协同函授站（教学点）考务负责人对每个违规考生进行登记，记录事实经过，并由函授站点书面提出处理意见，经函授站点负责人签字后报继续教育学院。
（二）继续教育学院经调查核实后，做出处理。
（三）违规学生在接到处分通知后，对处分决定有异议，可以自接到处理决定之日起5个工作日内（由于特殊原因处分决定文件无法送交违纪学生本人的，以学校公布之日算起），向学生申诉处理委员会提出书面申诉，学生申诉处理委员会在接到违纪学生书面申诉书之日起，15个工作日内进行复查并向违纪学生作出答复。
违纪学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向浙江省教育厅提出书面申诉。
（四）从处分决定或者复查决定送交之日起，违纪学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。
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